Escape Room, virtuelle Fabrik und Rollenspiel als Prüfungsleistung – TH Köln verleiht Lehrpreis

Wie Spiele sinnvoll für den Kompetenzerwerb eingesetzt werden können, belegen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der TH Köln mit vier neuen Lehrkonzepten. Dafür sind sie mit dem Lehrpreis der TH Köln 2019 ausgezeichnet worden. Die Auszeichnungen wurden im Rahmen des Tags für die exzellente Lehre am 20. September übergeben. Drei Siegerkonzepte erhielten ein Preisgeld von je 3.000 Euro, ein weiteres Team wurde mit einem Sonderpreis in Höhe von 1.000 Euro ausgezeichnet. Die Preisgelder sollen für die qualitative Weiterentwicklung der Lehre eingesetzt werden.
„Spielen ist immer mit einem Lernprozess verbunden, bei Unterhaltungsspielen dient er vor allem dem Erreichen des Spielziels. Dieses Lernpotenzial lässt sich sehr gut bei der...